Informacje dla rodziców, nauczycieli
1. Zespoły orzekające wydają:
- orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, zagrożonej niedostosowaniem społecznym oraz niedostosowanej społecznie, wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy,
- orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego zwanego dalej „indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym”, dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej,
- orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły,
- orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim,
- opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole.
2. Zespoły wydają orzeczenia oraz opinie na wniosek rodziców (prawnych opiekunów).
Niezbędne są podpisy obojga rodziców, jeśli posiadają oni władzę rodzicielską w zakresie decydowania o kształceniu dziecka.
Wnioskodawca dołącza do wniosku dokumentację uzasadniającą wniosek, w szczególności wydane przez specjalistów opinie, zaświadczenia oraz wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich.
W celu uzyskania informacji o problemach dydaktycznych i wychowawczych ucznia, zespół może zasięgnąć opinii nauczycieli szkoły, do której uczeń uczęszcza, lub wychowawców placówki, w której uczeń przebywa, informując o tym wnioskodawcę.
KSZTAŁCENIE SPECJALNE
Dla kogo:
Dzieci niepełnosprawnych
- niesłyszących,
- słabosłyszących,
- niewidomych,
- słabowidzących,
- z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
- z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
- z niepełnosprawnościami sprzężonymi,
oraz dla uczniów
- niedostosowanych społecznie,
- zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
WAŻNE
Orzeczenia dla dzieci z niepełnosprawnością wzroku, słuchu oraz autyzmem (w tym zespołem Aspergera) wydają poradnie:
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Gdyni,
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Gdyni.
INDYWIDUALNE NAUCZANIE
Dla kogo:
dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły
WAŻNE
Orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu o stanie zdrowia dziecka, nie krótszym jednak niż 30 dni.
Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie wydaje się na czas określony wskazany w zaświadczeniu o stanie zdrowia dziecka, nie krótszy jednak niż 30 dni i nie dłuższy niż rok szkolny.
W przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie, wnioskodawca dołącza do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania zaświadczenie określające możliwość dalszej realizacji praktycznej nauki zawodu, wydane przez lekarza medycyny pracy.
ZAJĘCIA REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZE
Dla kogo:
dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
OPINIA O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU
Dla kogo:
dla dzieci od momentu wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole
Komunikat dotyczący opinii o potrzebie wczesnego wspomaganiu rozwoju dziecka: WWRD.